Neste curso, sistematizamos a realização de uma proposta para professores da Baixada Fluminense que atuam na Educação Básica e graduandos do curso de matemática. Este Curso, cujo tema central é “O desenvolvimento histórico e práticas Pedagógicas para o ensino dos números inteiros relativos”, consiste em um conjunto de tarefas que serão desenvolvidas nas aulas presenciais e de leituras complementares que serão desenvolvidas remotamente à titulo de aprofundamento teórico sobre o tema, totalizando 45 horas, das quais 30h presencialmente ao longo de 10 semanas com carga horária de 3horas em cada encontro e 15 horas remotamente (atividades complementares)