Atividade reuniu especialistas do Brasil, Argentina e Espanha para debater os desafios da participação política das juventudes na Ibero-América e marcou o início da programação da Escola de Inverno 2026

A Escola de Inverno CEA-DRII teve início nos dias 23 de julho com a realização do minicurso “Juventudes e participação política / Juventudes y Participación Política”, primeira atividade da programação. O curso aconteceu em modalidade hibrida, se estendeu ao longo de dois dias e  reuniu pesquisadores, docentes, estudantes e representantes de organizações internacionais em um espaço dedicado ao intercâmbio acadêmico e à reflexão crítica sobre os desafios contemporâneos da democracia na Ibero-América.

Dessa forma, o conetúdo progrmático dos encontros, apresentado em português e espanhol, envolveu debates sobre as múltiplas formas de engajamento político das juventudes, abordando diferentes perspectivas teóricas e experiências de pesquisa desenvolvidas em instituições nacionais e internacionais. As atividades incluíram apresentações de estudos, mesas de discussão e momentos de diálogo entre palestrantes e participantes, incentivando a troca de conhecimentos e o fortalecimento de redes de cooperação acadêmica.

O minicurso contou com a participação das docentes e dos docentes Elisa Guaraná de Castro (PPGCS/UFRRJ), Ricardo Severo (DIPEM/FURG),  Severine Carmem Macedo (EDU/DEPAG-UERJ) e Gabriel Medeiros (Organização Ibero-Americana da Juventude). Também marcaram presença os adacêmicos Melina Vázquez (Universidad de Buenos Aires), Jorge Alberto Benedicto Millán (UNED, Espanha) e William Habermann (Fundação Friedrich Ebert), que contribuíram para uma agenda marcada pela diversidade de olhares sobre as relações entre juventude, democracia e participação política.

 Texto: João Pedro de Moraes