Esse curso de extens\u00e3o, como uma a\u00e7\u00e3o vinculada \u00e0 linha de Pesquisa \u201cEnsino de L\u00edngua Materna (LM) e Ensino de L\u00edngua Estrangeira (LE)\u201d do Grupo de Pesquisa VARIUS\/CNPq-UFRRJ, visa apresentar conceitualmente o paradigma da aprendizagem e da comunica\u00e7\u00e3o proposto por Pacheco (2019), al\u00e9m de partilhar dispositivos de pr\u00e1tica exitosos constru\u00eddos e partilhados por pibidianos do subprojeto \u201cPIBID LETRAS\/UFRRJ\/IM – Subprojeto Interdisciplinar: \u201cA autonomia, o uso \u00e9tico dos espa\u00e7os virtuais e a interdisciplinaridade nas aulas de L\u00edngua Portuguesa e L\u00edngua Espanhola: em busca de dirimir defasagens e de ampliar horizontes\u201d, do edital CAPES n\u00ba23\/2022, sob coordena\u00e7\u00e3o das professoras Maristela Pinto e Debora Zoletti, focando na avalia\u00e7\u00e3o diagn\u00f3stica (Martins, 2012), na interdisciplinaridade (Frigotto, 2010), no uso \u00e9tico e consciente das tecnologias (Schroeder e Pereira, 2013), visando tanto o letramento digital (Rezende, 2016)quanto o desenvolvimento de atividades did\u00e1tico-pedag\u00f3gicas que perpassem os dom\u00ednios linguistico-cultural, social e cognitivo (Zoletti e Pinto, 2021). Visa, tamb\u00e9m, que os participantes se instrumentalizem e logrem construir seus pr\u00f3prios dispositivos de pr\u00e1tica. Esperamos, com esse curso, partilhar o conhecimento constru\u00eddo ao longo do mencionado subprojetoPibid\/Letras\/Portugu\u00eas e Espanhol\/IM\/UFRRJ e contribuir na forma\u00e7\u00e3o de licenciandos e de professores j\u00e1 atuantes em salas de aula da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"