Tendo em vista a necessidade do desenvolvimento de pesquisas em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica estar alicer\u00e7ado em m\u00e9todos, fontes, instrumentos e modelos de an\u00e1lises consistentes e reconhecidamente aceitos pela comunidade acad\u00eamica, este curso vai colaborar na amplia\u00e7\u00e3o do repert\u00f3rio de conhecimentos sobre metodologia, de modo a favorecer que os estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, egressos e professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica se apropriem desses elementos e re\u00fanam melhores condi\u00e7\u00f5es para elaborar projetos e executar estudos, para al\u00e9m de qualificar sua forma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica.
Conhecer diferentes metodologias qualitativas e sua utiliza\u00e7\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica escolar vai propiciar aos estudantes de gradua\u00e7\u00e3o desta \u00e1rea de conhecimento, discentes do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (PPGEduc) e em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica (ProEF), egressos desses citados cursos, professores da rede p\u00fablica de Serop\u00e9dica e p\u00fablico externo, adensar a forma\u00e7\u00e3o docente inicial e continuada, assumindo a perspectiva de professor-pesquisador (Esteban; Zaccur, 2002).
A oferta do curso em car\u00e1ter extensionista no \u00e2mbito do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Desportos do Instituto de Educa\u00e7\u00e3o, onde est\u00e1 situada o curso de gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica permitir\u00e1 que os discentes computem horas de atividades acad\u00eamicas complementares, cumprindo com essa exig\u00eancia institucional de nossa universidade.
Outrossim, fortalece nossa miss\u00e3o institucional de oportunizar forma\u00e7\u00e3o docente inicial e continuada qualificada, criando mais um espa\u00e7o-tempo de di\u00e1logo com a comunidade acad\u00eamica e do entorno da UFRRJ.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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