![\"\"](\"https:\/\/institucional.ufrrj.br\/eext\/files\/2022\/02\/arquivo-modelo-01-13.png\")
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Recursos digitais on-line podem ser utilizados como instrumentos de organi\u00adza\u00e7\u00e3o, acompanhamento e avalia\u00e7\u00e3o. O digital ressignifica a ideia de tempo e espa\u00e7o, podendo potencializar a criatividade e a inova\u00e7\u00e3o. N\u00e3o advogo a automatiza\u00e7\u00e3o de um processo que objetiva a configura\u00e7\u00e3o de um ambiente que prima por um verniz na reprodu\u00e7\u00e3o no contexto digital. A utiliza\u00e7\u00e3o de artefatos digitais on-line pode fornecer subs\u00eddios para arquitetura de um ambiente virtual que viabilize o processo de ensino e aprendizagem. Dessa maneira, o uso de portf\u00f3lios eletr\u00f4nicos, mapas conceituais e Padlet, assim como, sua apropria\u00e7\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o, viabiliza o registro de a\u00e7\u00f5es e promo\u00e7\u00e3o de reflex\u00f5es em um ambiente on-line no qual o estudante se constitui como sujeito no processo de constru\u00e7\u00e3o do conhecimento. A mutabilidade e a flexibilidade favorecem, ao discente, maneiras distintas de registrar pontos relevantes em momentos de aprendizagem, revisitar e modificar, al\u00e9m de adicionar imagens, v\u00eddeos, links de redes sociais e outros sites, caixa de texto para mensagens e contatos. A apropria\u00e7\u00e3o de artefatos digitais on-line arquiteta um espa\u00e7o de comunica\u00e7\u00e3o e compartilhamento de saberes, contribuindo para o desenvolvimento da autonomia e capacidade para as tomadas de decis\u00f5es. Neste curso, abordaremos algumas quest\u00f5es relativas ao uso de recursos digitais on-line (vers\u00f5es gratuitas) que podem (re)configurar estrat\u00e9gias e promover novas pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e possibilitar um repensar acerca de distintas formas de avalia\u00e7\u00e3o Dado ao fato de estarmos em um momento pand\u00eamico, as intera\u00e7\u00f5es ser\u00e3o implementadas de maneira remota, via programa de videoconfer\u00eancia Google Meet. Momentos ass\u00edncronas ser\u00e3o dinamizadas no ambiente MOODLE, explorando recursos como f\u00f3rum, chat, wiki, por exemplo. Potencializar o espa\u00e7o de manipula\u00e7\u00e3o, de cocria\u00e7\u00e3o, viabiliza um transitar por janelas tecendo distintas rela\u00e7\u00f5es e fometa debates acerca de tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, assim como, poss\u00edveis integra\u00e7\u00f5es.<\/p>\n