{"id":1341,"date":"2026-07-25T19:18:11","date_gmt":"2026-07-25T22:18:11","guid":{"rendered":"https:\/\/institucional.ufrrj.br\/cea\/?p=1341"},"modified":"2026-07-25T19:21:20","modified_gmt":"2026-07-25T22:21:20","slug":"minicurso-sobre-juventudes-e-participacao-politica-abre-programacao-da-escola-de-inverno-cea-drii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/institucional.ufrrj.br\/cea\/minicurso-sobre-juventudes-e-participacao-politica-abre-programacao-da-escola-de-inverno-cea-drii\/","title":{"rendered":"Minicurso sobre juventudes e participa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica abre programa\u00e7\u00e3o da Escola de Inverno"},"content":{"rendered":"

Atividade reuniu especialistas do Brasil, Argentina e Espanha para debater os desafios da participa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica das juventudes na Ibero-Am\u00e9rica e marcou o in\u00edcio da programa\u00e7\u00e3o da Escola de Inverno 2026<\/h4>\n

A Escola de Inverno CEA-DRII teve in\u00edcio nos dias 23 de julho com a realiza\u00e7\u00e3o do minicurso “Juventudes e participa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica \/ Juventudes y Participaci\u00f3n Pol\u00edtica”<\/strong>, primeira atividade da programa\u00e7\u00e3o. O curso aconteceu em modalidade hibrida, se estendeu ao longo de dois dias e\u00a0 reuniu pesquisadores, docentes, estudantes e representantes de organiza\u00e7\u00f5es internacionais em um espa\u00e7o dedicado ao interc\u00e2mbio acad\u00eamico e \u00e0 reflex\u00e3o cr\u00edtica sobre os desafios contempor\u00e2neos da democracia na Ibero-Am\u00e9rica.<\/p>\n

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Dessa forma, o conet\u00fado progrm\u00e1tico dos encontros, apresentado em portugu\u00eas e espanhol, envolveu debates sobre as m\u00faltiplas formas de engajamento pol\u00edtico das juventudes, abordando diferentes perspectivas te\u00f3ricas e experi\u00eancias de pesquisa desenvolvidas em institui\u00e7\u00f5es nacionais e internacionais. As atividades inclu\u00edram apresenta\u00e7\u00f5es de estudos, mesas de discuss\u00e3o e momentos de di\u00e1logo entre palestrantes e participantes, incentivando a troca de conhecimentos e o fortalecimento de redes de coopera\u00e7\u00e3o acad\u00eamica.<\/p>\n

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O minicurso contou com a participa\u00e7\u00e3o das docentes e dos docentes Elisa Guaran\u00e1 de Castro (PPGCS\/UFRRJ), Ricardo Severo (DIPEM\/FURG),\u00a0 Severine Carmem Macedo (EDU\/DEPAG-UERJ) e Gabriel Medeiros (Organiza\u00e7\u00e3o Ibero-Americana da Juventude). Tamb\u00e9m marcaram presen\u00e7a os adac\u00eamicos Melina V\u00e1zquez (Universidad de Buenos Aires), Jorge Alberto Benedicto Mill\u00e1n (UNED, Espanha) e William Habermann (Funda\u00e7\u00e3o Friedrich Ebert), que contribu\u00edram para uma agenda marcada pela diversidade de olhares sobre as rela\u00e7\u00f5es entre juventude, democracia e participa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica.<\/p>\n

\u00a0Texto:<\/strong><\/em> Jo\u00e3o Pedro de Moraes<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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