{"id":158,"date":"2019-07-09T10:48:13","date_gmt":"2019-07-09T13:48:13","guid":{"rendered":"http:\/\/institucional.ufrrj.br\/ccs\/?p=158"},"modified":"2019-07-09T10:48:13","modified_gmt":"2019-07-09T13:48:13","slug":"pesquisa-de-docente-da-psicologia-propicia-ligacao-homem-natureza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/institucional.ufrrj.br\/ccs\/pesquisa-de-docente-da-psicologia-propicia-ligacao-homem-natureza\/","title":{"rendered":"Pesquisa de docente da Psicologia propicia liga\u00e7\u00e3o homem-natureza"},"content":{"rendered":"

(Re)Conex\u00f5es com o ambiente<\/h3>\n

 <\/p>\n

Por Caroline Verly (*)<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

Quando o estresse da rotina, seja acad\u00eamica ou cotidiana, torna dif\u00edcil passar os dias mais tranquilamente por um longo per\u00edodo, ele acaba se tornando perigoso tanto para a mente quanto para o corpo. De acordo com um levantamento realizado pela Organiza\u00e7\u00e3o Mundial de Sa\u00fade (OMS), o estresse atinge cerca de 90% da popula\u00e7\u00e3o do mundo inteiro, configurando-se numa epidemia.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a>

Contato com a natureza. Projeto desenvolve atividades no Jardim Bot\u00e2nico da UFRRJ<\/p><\/div>\n

Diante de tantas situa\u00e7\u00f5es estressantes, a necessidade de for\u00e7a e positividade para equilibrar as emo\u00e7\u00f5es e n\u00e3o sofrer com o problema se faz essencial. Val\u00e9ria Marques, docente do curso de Psicologia da UFRRJ, lidera o projeto de pesquisa \u201cInterven\u00e7\u00f5es Assistidas Na Natureza: (Re)Conex\u00f5es Homem-Ambiente Voltadas para o Bem-Estar\u201d, que procura aproximar e vitalizar o aspecto rural da Universidade.<\/p>\n

 <\/p>\n

A pesquisa da professora come\u00e7ou no ano passado e \u00e9 um desdobramento de outra, sobre interven\u00e7\u00f5es assistidas por equinos, desenvolvida desde 2017. Val\u00e9ria conta que a nova pesquisa surgiu da necessidade de repensar possibilidades e alternativas te\u00f3rico-metodol\u00f3gicas que favorecessem a qualidade de vida e o bem-estar do ser humano. \u201cH\u00e1 muitos anos estudamos a rela\u00e7\u00e3o entre raz\u00e3o e emo\u00e7\u00e3o na aprendizagem. Verificamos como o estresse intenso faz adoecer e prejudica o desenvolvimento\u201d, disse.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cNosso c\u00e2mpus possui uma riqueza de est\u00edmulos que desperta espontaneamente a liga\u00e7\u00e3o homem-natureza\u201d, destaca Val\u00e9ria. O projeto oferece atividades que s\u00e3o desenvolvidas no Jardim Bot\u00e2nico, na forma de oficinas vivenciais. Estas se subdividem em atividades autodirigidas, nas quais o participante \u00e9 convidado a explorar o ambiente de diferentes formas de modo independente, e em atividades dirigidas, onde o participante \u00e9 convidado a encontros mediados pela estudante de Psicologia e bolsista de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica ProVerde, Jenifer Barros.<\/p>\n

 <\/p>\n

Al\u00e9m destas, tamb\u00e9m s\u00e3o oferecidas oficinas de sensibiliza\u00e7\u00e3o, que s\u00e3o abertas ou direcionadas a demandas espec\u00edficas como, por exemplo, as educacionais \u2013 em parceria com o CAIC Paulo Dacorso Filho \u2013 e as terap\u00eauticas, dirigidas aos estudantes da UFRRJ com quadro de ansiedade. De acordo com a Pesquisa Nacional de Perfil Socioecon\u00f4mico e Cultural dos Graduandos das Institui\u00e7\u00f5es Federais de Ensino Superior (Ifes), realizada pela Andifes em 2018, 87% dos alunos da Rural afirmaram que dificuldades emocionais t\u00eam interferido em sua vida acad\u00eamica, e 68,3% deles afirmaram sofrer com ansiedade.<\/p>\n

 <\/p>\n

Oportunidades de intera\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

As atividades terap\u00eauticas acontecem em encontros semanais com duas horas de dura\u00e7\u00e3o, mediante inscri\u00e7\u00e3o pr\u00e9via. No in\u00edcio do pr\u00f3ximo semestre, um novo grupo ser\u00e1 formado. Segundo Jenifer Barros, os mediadores das interven\u00e7\u00f5es tendem a criar, para os participantes, oportunidades de uma intera\u00e7\u00e3o com o meio que os retirem do lugar de observadores e os coloquem no lugar de agentes.<\/p>\n

 <\/p>\n

Para a professora Val\u00e9ria, quando a pessoa estabelece uma rela\u00e7\u00e3o de identidade com o lugar, ela assume um valor simb\u00f3lico importante, em que a pessoa se sente mais confort\u00e1vel e segura para viver o momento presente e ampliar sua percep\u00e7\u00e3o e capacidade de elabora\u00e7\u00e3o de suas experi\u00eancias. \u201cO indiv\u00edduo se d\u00e1 conta que o ser humano faz parte da natureza, assim como a natureza faz parte do ser humano. S\u00f3 amamos o que conhecemos e, quando estamos saud\u00e1veis, n\u00e3o destru\u00edmos o que amamos\u201d, disse.<\/p>\n

 <\/p>\n

Quanto aos resultados, a discente conta que ao final das interven\u00e7\u00f5es recebem por parte dos participantes\u00a0feedbacks<\/em>\u00a0que s\u00e3o positivos. \u201cN\u00e3o h\u00e1, no lidar com o outro, uma f\u00f3rmula que garanta o resultado exato esperado\u201d, explicou. Contudo, Jenifer diz que o projeto tenta facilitar aos participantes viv\u00eancias dentro dos eixos da pesquisa para que eles aumentem suas percep\u00e7\u00f5es e, como consequ\u00eancia, seus recursos para lidar com as situa\u00e7\u00f5es do cotidiano.<\/p>\n

 <\/p>\n

Outro fator importante do projeto \u00e9 o aspecto transdisciplinar, que possibilita a viv\u00eancia em pesquisa com acad\u00eamicos e docentes de outros cursos. \u201cIsso propicia uma perspectiva ampla do trabalho do psic\u00f3logo e do seu papel social, al\u00e9m da intera\u00e7\u00e3o com o meio que foca o bem-estar para al\u00e9m do ser humano, levando em considera\u00e7\u00e3o a rela\u00e7\u00e3o com o todo para o estabelecimento de modos mais potentes de viveres\u201d, completou Jenifer.<\/p>\n

 <\/p>\n

Para mais informa\u00e7\u00f5es sobre o projeto, envie um e-mail para\u00a0jbufrrj.reconexao@gmail.com<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

(*) Bolsista de jornalismo da Coordenadoria de Comunica\u00e7\u00e3o Social (CCS\/UFRRJ)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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